Pratiques psychosociales et légales sensibles aux traumatismes:
comprendre, adapter sa pratique et prévenir la retraumatisation
Formation continue
Résumé
Les professionnel·le·s des milieux psychosociaux, juridiques et psycholégaux sont régulièrement appelés à accompagner des personnes ayant vécu des expériences traumatiques. Ces expériences peuvent influencer leurs comportements, leurs réactions, leur capacité à communiquer et leur rapport aux différents processus d’intervention. Elles peuvent également rendre certaines interactions professionnelles particulièrement délicates.
Cette formation de 14 heures permet de développer une compréhension approfondie des traumatismes et de leurs répercussions afin d’adopter des pratiques mieux adaptées aux réalités des personnes accompagnées.
Les participant·e·s apprendront à reconnaître les manifestations possibles des traumatismes simples et complexes, à identifier les situations susceptibles de provoquer une retraumatisation et à adapter leurs communications et leurs interventions en conséquence.
La formation accorde une place importante aux principes de sécurité, de confiance, de collaboration, de choix et de pouvoir d’agir. Elle aborde également les dynamiques de pouvoir et de contrainte, les dimensions éthiques, culturelles et intersectionnelles ainsi que les réalités propres aux parcours psychosociaux, juridiques et administratifs.
L’approche est résolument tournée vers la pratique. Exposés interactifs, études de cas, mises en situation, exercices réflexifs et outils concrets permettent aux participant·e·s de faire des liens directs avec leur propre contexte professionnel.
Enfin, la formation s’intéresse aussi aux personnes qui accompagnent. Le traumatisme vicariant, la fatigue de compassion et l’épuisement professionnel font partie des réalités auxquelles peuvent être exposés les intervenant·e·s. Des stratégies de prévention et de soutien sont donc intégrées au parcours.
L’objectif : développer une pratique plus sensible aux traumatismes, plus sécuritaire pour les personnes accompagnées et plus durable pour les professionnel·le·s qui les soutiennent.
Ce que cette formation vous permettra
Au-delà de l’acquisition de connaissances sur les traumatismes, cette formation vise à faire évoluer concrètement les pratiques professionnelles.
Elle vous permettra notamment de :
mieux reconnaître les manifestations du traumatisme dans les interactions professionnelles;
adapter vos communications et vos interventions aux réalités des personnes accompagnées;
réduire les risques de retraumatisation et de victimisation secondaire;
créer un climat favorisant la sécurité, le respect et la confiance;
soutenir le choix et le pouvoir d’agir des personnes accompagnées;
intervenir avec sensibilité dans des contextes psychosociaux, juridiques et psycholégaux;
mieux reconnaître et prévenir la fatigue de compassion, le traumatisme vicariant et l’épuisement professionnel.
Objectifs
Cette formation vise à développer les connaissances, les attitudes et les compétences nécessaires à l’intégration d’une pratique professionnelle sensible aux traumatismes.
À la fin de la formation, les participant·e·s seront en mesure de :
comprendre les mécanismes et les impacts des traumatismes;
distinguer les traumatismes simples et complexes;
identifier les facteurs susceptibles de provoquer une retraumatisation;
intégrer les principes fondamentaux d’une approche sensible aux traumatismes;
adapter leurs communications, leurs interventions et leurs pratiques professionnelles;
tenir compte des dimensions éthiques, culturelles et intersectionnelles;
développer des stratégies de prévention du traumatisme vicariant et de la fatigue de compassion.
Contenu de la formation
1. Comprendre les traumatismes
Cette première partie permet d’établir les bases nécessaires à une compréhension commune du traumatisme et de ses manifestations.
Définition des traumatismes simples et complexes
Réponse traumatique et événement traumatique
Impacts neurobiologiques, émotionnels, cognitifs et comportementaux
Manifestations en contexte psychosocial et juridique
Comportements de survie et mécanismes d’adaptation
2. Fondements de l’approche sensible aux traumatismes
Les participant·e·s découvrent les principes permettant d’adapter leur posture et leurs interventions aux personnes ayant vécu des expériences traumatiques.
Sécurité, confiance, collaboration, choix et pouvoir d’agir
Prévention de la retraumatisation
Posture professionnelle et vigilance éthique
Distinction entre intervention sensible aux traumatismes et psychothérapie
3. Traumatismes et contextes psychosociaux et légaux
Cette section permet de mieux comprendre comment les traumatismes peuvent interagir avec différents processus d’accompagnement, d’intervention et de décision.
Parcours judiciaires et administratifs
Réalités des services psycholégaux
Dynamiques de pouvoir et de contrainte
Défis relationnels
Approche intersectionnelle et analyse des facteurs systémiques
4. Adapter ses pratiques professionnelles
Les apprentissages sont ensuite transposés dans des situations concrètes afin de favoriser des interventions plus sensibles et sécuritaires.
Communication sensible aux traumatismes
Préparation des rencontres difficiles
Consentement et respect du rythme de la personne
Documentation et démarches légales adaptées
Aménagement des environnements relationnels et physiques
5. Prendre soin des professionnel·le·s
Accompagner des personnes exposées à des expériences traumatiques peut également avoir des répercussions sur les professionnel·le·s. Cette partie permet de reconnaître ces réalités et de développer des moyens de prévention.
Traumatisme vicariant et fatigue de compassion
Signes individuels et organisationnels
Stratégies de prévention
Responsabilités des organisations
Soutien et débriefing professionnel
6. Intégration et engagement professionnel
La dernière partie permet de consolider les apprentissages et de réfléchir à leur application dans son propre contexte professionnel.
Synthèse des apprentissages
Application à la pratique
Plan d’action individuel et organisationnel
Ressources et pistes de développement continu
Structure de la formation
Durée totale : 14 heures
Jour 1 — 7 heures
Module 1 : Comprendre les traumatismes
Module 2 : Fondements de l’approche sensible aux traumatismes
Début du module 3 : Traumatismes et contextes psychosociaux et légaux
Jour 2 — 7 heures
Suite du module 3 : Traumatismes et contextes psychosociaux et légaux
Module 4 : Adapter ses pratiques professionnelles
Module 5 : Prendre soin des professionnel·le·s
Module 6 : Intégration et engagement professionnel
Méthodologie pédagogique
La formation privilégie une approche participative qui favorise l’intégration des apprentissages et leur transfert dans la pratique professionnelle.
Les participant·e·s ne sont donc pas uniquement exposés à des notions théoriques. Ils sont invités à réfléchir à leurs propres pratiques, à analyser des situations concrètes et à expérimenter différentes façons d’adapter leurs interventions.
La formation comprend notamment :
des exposés interactifs et des présentations théoriques;
des capsules vidéo explicatives;
des réflexions individuelles guidées;
des discussions en sous-groupes;
des études de cas et des analyses de situations réelles;
des vignettes cliniques et légales;
des jeux de rôle et des simulations;
des auto-évaluations.
Cette diversité d’approches permet de relier les notions présentées aux réalités professionnelles des participant·e·s et de favoriser leur application concrète.
Compétences développées
À l’issue de la formation, les participant·e·s auront développé des connaissances et des outils leur permettant d’intégrer plus consciemment une approche sensible aux traumatismes dans leur pratique.
Ils et elles pourront notamment :
reconnaître les impacts des traumatismes sur les comportements et les relations;
identifier leurs manifestations dans différents contextes professionnels;
adopter une posture professionnelle sensible aux traumatismes;
adapter leur communication aux personnes ayant vécu des expériences traumatiques;
prévenir la retraumatisation et la victimisation secondaire;
intégrer une pratique éthique, collaborative et inclusive;
mieux gérer les situations complexes dans les contextes psychosociaux et légaux;
mettre en place des stratégies de prévention de la fatigue de compassion et du traumatisme vicariant.
Débouchés et perspectives
Cette formation constitue un perfectionnement professionnel applicable dans de nombreux contextes où les professionnel·le·s sont appelés à intervenir auprès de personnes ayant vécu des expériences potentiellement traumatiques.
Les apprentissages peuvent notamment être intégrés dans les domaines suivants :
médiation familiale;
coaching coparental;
coordination parentale;
santé mentale et intervention psychosociale;
milieux juridiques et judiciaires;
protection de la jeunesse;
services psycholégaux.
La formation vise ainsi à améliorer la qualité des services et des pratiques d’accompagnement, tout en favorisant la sécurité psychologique des personnes desservies.
Public visé
Cette formation s’adresse notamment aux :
intervenant·e·s psychosociaux;
travailleur·se·s sociaux·ales;
éducateur·rice·s spécialisé·e·s;
avocat·e·s;
notaires;
conseiller·ère·s et travailleur·se·s juridiques;
médiateur·rice·s familiaux·ales;
coachs coparentaux;
coordonnateur·rice·s parentaux·ales;
professionnel·le·s travaillant auprès de populations exposées à des expériences traumatiques.
Comment se déroulera cette formation ?
Jour 1 et 2 (14 heures)
Formation en présentiel
La formation est offerte en présentiel, sur deux journées de 7 heures, pour une durée totale de 14 heures.
Les deux journées alternent théorie, discussions, exercices pratiques et mises en situation. Cette formule permet d’approfondir progressivement les notions abordées et de les mettre en relation avec les situations rencontrées dans la pratique professionnelle.
Durée : 14 heures
Format : présentiel
Lieu : à venir
Matériel remis aux participant·e·s
Afin de faciliter l’intégration des apprentissages après la formation, chaque participant·e recevra :
un guide complet de formation en format PDF;
une grille d’auto-évaluation des pratiques;
des outils de communication sensible aux traumatismes;
une bibliographie spécialisée et des ressources complémentaires.
Ces outils pourront être conservés comme références et utilisés pour soutenir l’application des apprentissages dans la pratique professionnelle.
Prérequis
Aucun prérequis académique spécifique n’est exigé.
Il est toutefois recommandé que les participant·e·s :
exercent ou se destinent à exercer dans un domaine psychosocial, juridique ou psycholégal;
possèdent une connaissance de base de leur rôle professionnel et de leurs responsabilités d’intervention ou d’accompagnement;
aient un intérêt pour l’amélioration des pratiques relationnelles et l’accompagnement des personnes ayant vécu des expériences potentiellement traumatiques.
Cette formation se déroule sur deux jours :
24 et 25 octobre 2026 — en présentiel
Développez une pratique plus sensible aux traumatismes
Mieux comprendre les effets des traumatismes permet d’adapter ses interventions, de réduire les risques de retraumatisation et de créer des conditions plus sécuritaires pour les personnes accompagnées.
Cette formation vous permettra d’intégrer des connaissances et des outils concrets à votre pratique, tout en portant une attention particulière à votre propre bien-être professionnel.
Modalités d'inscription et d'annulation
Annulation par un·e participant·e
Toute annulation entraîne des frais administratifs de 75 $. Si l’annulation est faite plus de 10 jours ouvrables avant la formation, les frais d’inscription sont remboursés, moins les frais administratifs.
Annulation tardive ou absence
Aucun crédit ni remboursement ne sera accordé pour une annulation effectuée moins de 10 jours ouvrables avant la formation, ni en cas d’absence totale ou partielle.
Annulation par l’Institut Consensus
Un nombre minimum de participant·e·s est requis pour assurer la tenue d’une formation. Si ce nombre n’est pas atteint au plus tard deux jours ouvrables avant la date prévue, les personnes inscrites en seront informées par écrit et recevront un remboursement intégral.
Report de la formation
Si un événement imprévu empêche la tenue de la formation, une nouvelle date sera proposée. Si une personne inscrite n’est pas disponible à cette nouvelle date, elle pourra demander un remboursement intégral de ses frais d’inscription.